BENEFIČNÍ KURZ BUDDHISMU + TREK

PROGRAM KURZU PODROBNĚ

Ilustrační fotky z kurzu buddhismu ve vesnici Mulbekh

Ilustrační fotky z kurzu buddhismu ve vesnici Mulbekh

Ilustrační fotky z kurzu buddhismu ve vesnici Mulbekh

Ilustrační fotky z kurzu buddhismu ve vesnici Mulbekh

Ilustrační fotky z kurzu buddhismu ve vesnici Mulbekh

Ilustrační fotky z kurzu buddhismu ve vesnici Mulbekh

Ilustrační fotky z kurzu buddhismu ve vesnici Mulbekh

Cílem kurzu je nabídnout účastníkům základní přehled o buddhismu, tj. filozofie, praxe a symbolika. Protože je velmi zajímavé, jak je buddhismus prostoupen všemi vrstvami společnosti seznamujeme účastníky se všemi dalšími aspekty života na Himálajské vesnici.

​

Například ráno budou mít účastníci dvě hodiny přednášku o základech buddhistické filozofie – například čtyři ušlechtilé pravdy, koncept ne-já, pět agregátů (phung po), karma a znovuzrození a závislé vznikání atd. Odpoledne se vydají do místního ženského kláštera, kde si dají oběd s tamními mniškami a proberou s nimi proč jak se dostali do klášteru, popřípadě co to pro ně znamená – tj. zaměří se hlavně na společenskou stránku buddhistického náboženství. Odpoledne si dají v kláštere další lekci ohledně kola života.

​

V případě doplňkového programu ke kurzu buddhismu mohou tamní obyvatele vybírat návštěvu tamních klášteru nebo posvátných míst. Návštěvu tamních domácností, popřípadě ideálně v moment, kdy jde dům vysvětit tamní mnich. Procházky a výlety v okolí vesnice. Návštěva tibetského doktora nebo tamního šamana. Zapojení se do jakéhokoliv dění na vesnici což mohou být vesnické oslavy nebo festivaly, piknik s dětmi ze školy, vaření s učitelkami ze školy atd. 

Akci jsme zvyklí dělat pro skupinku od 6 do 12 účastníků.

PŘÍPADNÝ PŘEKLAD KURZU Z ANGLIČTINY

Kurz probíhá v angličtině. Pokud účastníci potřebují překlad zajišťujeme jej následujícím způsobem.

V moment až se nám sejdou účastníci zjistíme kolik jich potřebuje překlad a podle toho

• Se účastníci mezi sebou domluví, že si budou navzájem s překladem pomáhat

• neziskovka Himálajský patron zajistí dobrovolníka, který překlad zajistí

Překlad je prováděn následovně

• Výklad je přerušen a překladač přeříká obsah sdělení - to je v těch případech kdy většina skupiny potřebuje překlad

• Překlad probíhá zároveň s výkladem - to je tehdy pokud jenom pár účastníků potřebuje překlad

V případě že účastníci neznají například anglické slovo pro osvícení, není problém výklad přerušit a mezi sebou si účastníci poradí o čem jde zrovna řeč.

Příklady toho jak buddhistický učitel mluví anglicky na tomto videu

UBYTOVÁNÍ V PRŮBĚHU KURZU

Účastníci bydlí v průběhu kurzu v jednom z nejznámějších klášterů v Himálaji. Jedná se o Ki monastery, který se tyčí na skále širokým Himálajským údolím. Bydlíte společně s tamními mnichy a budete s nimi chodit na oběd.  

TREK PO SKONČENÍ KURZU

Trek půjdou účastníci z kempu Chaatru do Manali a bude trvat tři dny a dvě noci. Je to jednoduchý a pohodový trek. Půjde se přibližně 5 hodin denně, účastníci začnou ve výšce 3300, překročí sedlo 4270 a skončí v Manali ve výšce 2000 m. V průběhu treku se třikrát brodí řeka.

Ubytování v předem připravených kempech, kde jsou stany se spacáky a připraveným jídlem. Účastníci jdou na lekho, jenom s malým batůžkem s náhradním oblečením. Velký batoh pošlou autem, které bude účastníky čekat v Manali.

Účastníky doprovází zástupce školy, popřípadě lokální průvodce, kterého škola zařídí.

Je to velmi oblíbený trek, který vás provede z vyprahlé tibetské pouště až do lesnaté džungle Manali.

Trek není povinou součástí akce. Pokud by někdo chtěl absolvovat pouze kurz, může odjet domů dříve popřípadě v průběhu toho co budou ostatní účastníci absolvovat trek odpočívat v Kaze nebo Manali. Cena akce se pro účastníka, který nebude chtít absolvovat trek upraví.

PRVNÍ ROČNÍK AKCE SE ŠKOLOU VE SPITI – CO TO ZNAMENÁ

Kurz buddhismu je akce, kterou naše neziskovka organizuje společně s Himálajskými školami, které dlouhodobě podporujeme. Tuto akci jsme organizovali spoustu let se školou v Mulbekhu (Ladakh, Indie), které akce přinesla spoustu zkušeností i darů na školu. Tuto formu podpory teď nabízíme škole Munseling (údolí Spiti, Indie).

Protože akce bude pořádána poprvé nemusí jít všechno zcela podle plánu. Na druhou stranu jsme si již ověřili, že vedení školy jsou šikovní lidi a že si ze vším bez problému poradí (akci totiž organizačně zajišťuje tamní škola, vysvětleno níže). Účastníci mohou mít zkušenost prvních průzkumníků, který bude rozhodně unikátní v porovnání s všemi následujícími akcemi. Účastníci taky mohou formovat a spoluvytvářet jejích feedbackem tuto formu podpory himálajské školy.  

KURZ JE SOCIÁLNÍM PODNIKÁNÍM TAMNÍ ŠKOLY - PROČ JE TO SUPER ZPŮSOB ROZVOJOVÉ POMOCI? – ZKUŠENOST SE ŠKOLOU V MULBEKHU

V této části je popsána zkušenosti se školou v Mulbekhu (Ladakh, Indie), protože se školou ve Spiti budeme tuto akci organizovat poprvé. Těšíme se dlouhodobé dopady, které akce přinese také pro školu Munseling v údolí Spiti.

V roce 2012 za námi přišla škola v Mulbekhu, že má málo peněz na provoz a ať ji peníze zajistíme. My jsme jim řekli, že je podpoříme v samostatnosti si peníze sami získávat. Kurz medicíny (i kurz buddhismu) se stal sociálním podnikáním školy, na kterým škola získává dodatečné příjmy. V letech 2013 až 2016 škola poskytovala bezplatné vzdělávání cca 70 dětem, v následujících letech využívá škola peníze na stavbu školních budov. V letech 2022 až 2024 využívá škola dary na nalepšení platů tamních učitelů.

​Organizování kurzu buddhismu byl pro vedení školy dobrý tréning finanční gramotnosti. Přišli na to, že bezplatné vzdělávání pro nejchudší děti mohou zajistit sami – že nemusí získávat dary adopcí na dálku, ale mohou být nezávislí. Nebo že pro ně není problémem spolufinancovat školní investice – že nemusí pouze získávat dary od zahraničních dárců. Více výsledků spolupráce v těchto článcích.

• Nové laboratoře bude spolufinancovat komunita

• Starejme se o školu stejně, jako se staráme o kláštery 

• Škola samostatně zajistí vzdělání nejchudším

Kurzy sociální podnikání jsou i dobrým způsobem spolufinancování vzájemného snažení neziskovky a tamní školy. Cílem spolupráce je komplexní rozvoj himálajské školy. Naše neziskovka poskytuje dary na investice – například na stavbu školních budov. Tamní škola se stará hlavně o provoz – například, aby měli dobré učitele. Škola libovolně rozhoduje o tom jak s darem z kurzů naloží, nicméně naši neziskovku o tom informuje. Dary z kurzů se tedy stávají velmi sofistikovanou formou spolufinancování vzájemného snažení, které velmi zdravě formuje vztah obou dvou institucí. Naše neziskovka si tedy může dělat názor na finanční gramotnost tamní školy, na základě toho, jak škola naloží s dary získané v rámci kurzu a jak naloží s dary získané od pravidelných dárců. Takže například pokud si škola stěžuje, že nemá peníze na nějakou aktivitu a ať jí to neziskovka zařídí. Neziskovka může namítnout, že pokud jste na tom tak špatně jak tvrdíte, tak proč jste si nepořádným účetnictvím nechali uniknout tyto peníze z kurů sociálního podnikání dva roky po sobě. Podrobnosti popisujeme třeba v tomto článku.

• PROČ JE SUPER BÝT HIMÁLAJSKÝM PATRONEM I KDYŽ TO NENÍ TAK SEXY JAKO ADOPCE NA DÁLKU

Jedním z původních záměrů vytvoření kurzů sociální podnikání tamní školy (medicíny a buddhismu) bylo, že s akcí bude škola disponovat nezávisle na naší neziskovce. Například, že akci nabídne jiným neziskovkám nebo cestovním kancelářím. Na kurzu buddhismu škola spolupracovala s CK Kudrna v letech 2016 až 2022 (CK kudrna zajištoval škole účastníky akce). Tato spolupráce perfektně formovala vzájemné vztahy všech zúčastněných a článek z této zkušenost budeme teprve vytvářet.

JAK ÚČASTNÍCI PODPOŘÍ TAMNÍ ŠKOLU – DAREM A ÚČASTÍ 

Každý účastník podpoří školu dvěma způsoby. Jednak poskytne jednorázový dar (který je součástí nákladů akce). Druhý způsob podpory je jeho účast na akci – vysvětlení v dalším odstavci.

​

Jedním z cílů této akce je rozvoj finanční gramotnosti tamní školy. Takže například

• pokud škola sama za akci zodpovídá a její úsilí přinese dary, přijdou na akci kladné reference a přijedou další účastníci.

• Akce přinese škole dodatečné dary a neziskovka si dělá názor na to jak je škola vynakládá. Účastí na akci se tedy účastníci zapojují do komplexního spolufinancování vzájemných snah.

Účastníci jsou tedy nástrojem pomoci naší neziskovky tamní škole. Účastníci se aktivně zapojují i do pomoci. Jejich role není jenom „plytké“ poskytnutí daru.

Cíle spolupráce mezi školou a neziskovkou na kurzech sociálního podnikání je taky získat a motivovat účastníky aby se v průběhu staly pravidelným dárcem - tzv. Himálasjkým patronem. Tito dárci jsou hlavní hybnou silou k pozitivní změně vzdělávání v Himálaji.

POKUD SI ŠKOLA AKCI MÁ ODPRACOVAT, NEVYTRÁCÍ SE Z AKCE ŠTĚDROST DAROVÁNÍ?

Účastníci v rámci akce poskytují škole dar. Vztah mezi účastníky a školy by tedy šlo zaměnit za to, že škola nabízí účastníkům cestovní služby. To však neplatí s ohledem na následující dvě skutečnosti

• účastníci se stávají součástí komplexního procesu spolupráce mezi školou a neziskovkou, který má za cíl zajistit dobré vzdělávání tamním dětem.

• Dar z akce je tak čtyřikrát větší než běžná hrubá marže, kterou by se vzala tamní cestovka za zorganizování podobné akce. To znamená, že účastníci jsou stále velmi štědří vůči tamní škole a bez problému jde považovat částku poskytnutou tamní škole za dar.

ROLE NAŠÍ NEZISKOVKY A ŠKOLY VE VZTAHU K ÚČASTNÍKOVI

Akce je sociálním podnikáním školy. Naši neziskovku nejde zaměňovat s cestovní kanceláří. Akce není zájezdem. Je důležité, aby si škola dary/příjem z akce odpracovala. Proto je co nejvíce zodpovědnosti i práce přesunuto na školu.

​

Neziskovka Himálajský patron shání účastníky, zajištují nákup letenky a přípravu účastníků před cestou.

​

Škola organizuje pobyt v Himálaji. Domlouvá ubytování, lektora, organizuje přesuny. Po příletu na letiště v Lehu (hlavního města Malého Tibetu) vás vyzvedne vybraný zástupce školy a bude vás doprovázet až do vašeho odletu zpět.

​

Jsme si vědomí, že by naše neziskovka mohla celou cestu organizovat sama (včetně pobytu v Malém Tibetu) a himálajské škole bychom jenom předali dary. Takto to však vědomě neděláme.

AKCE NENÍ BĚŽNÁ TURISTIKA – CO TO PRAKTICKY ZNAMENÁ PRO ÚČASTNÍKA

Podobu programu vám Himálajská škola nemůže garantovat

Program akce je schválně napsaný neurčitě, protože o jeho podobě se bude rozhodovat operativně teprve na základě toho co se bude na vesnici právě dít. Například účastníků škole negarantuje setkání s Orákulem nebo návštěvu místní (vesnické) laboratoře tibetského doktora. Tamní Tibetský doktor a orákulum tam je pro vesničany, a ne pro turisty. Pokud bude zrovna orákulum na nějaké vzdálené oslavě nebo místní tibetský doktor bude sbírat bylinky setkání s nimi nepůjde zařídit.

​

Tamní obyvatele jsou velmi štědří k jejich hostům. Snaha vzájemné spolupráce školy a neziskovky je o tom přiblížit účastníkům skutečný život v rozvojové zemi a realisticky přiblížit problémy, které tamní obyvatele trápí. Věříme, že účastníci budou nadšeni z toho, co se podařilo společnou snahou vybudovat, ale taky z toho že se něco nového dozví. Autentičnost celé akce je hodnostnější než výčet toho co se slíbilo.

Akce má na účastníka větší nároky než zájezd s cestovkou.

Účastník se stává součástí komplexní spolupráce mezi neziskovkou a tamní školou. Všechno co účastník udělá se podepisuje na vztahu mezi komunitou podporovatelů v Čechách a komunitou beneficientů z Himálajské vesnice.

Účastník musí respektovat pravidla tamní etikety – nemůže se třeba chodit bez trika po školním areálu nebo se líbat před tamními babičkami. Účastník se nemůže po kurzu opít, rozkopat tamní koše a s někým se poprat a ráno říct, že on je přece na dovolené, kterou si zaplatil, tak co mají všichni za problém. Účastníci dostávají po přihlášení instrukce co se od nich očekává a jaké jsou pravidla tamní etikety.

Účastník bude konfrontovaný s tamní realitou

Naše neziskovka se snaží zlepšit tamní školství. Aby to bylo možné, musíme dobře porozumět tamní realitě. Jinak řečeno, nemůžeme se opíjet západními předsudky o životě v "tibetu", protože západní předsudky jsou většinou mimo realitu. Považujeme tedy za klíčové, aby účastníci akce, kteří se do procesu pomoci s naší neziskovkou zapojí, chápaly o co se v Himálaji snažíme a tím pádem pochopili tamní realitu. Účastníci se tedy mohou dozvědět, že tamní tibetský doktor dělá jeho práce ne z buddhistického přesvědčení, ale protože "je"/"to bylo dříve" společensky výhodné.

Tím jak vstupují účastníci do spolupráce mezi neziskovkou a školou, mohou být na ně kladeny nároky respektovat dohody ve vzájemných vztazích. Prostě, že čokoláda je až po obědě a televize je mezi sedmou a osmou. V roce 2024 přijela jedna účastnice z kurzu tibetské medicíny s tím, že si vybrala ve škole děti, které chce adoptovat a že jí má naše neziskovka zajistit převody darů do školy. Zástupci naší neziskovky jí vysvětlili, že pokud škola chce bezplatně zajišťovat vzdělání pro nemajetné děti, neziskovka chce aby to dělali z darů, které získali z kurzu tibetské medicíny. Popřípadě, že škola má projevit větší snahu pochopit vlastní finanční toky, protože potom by zjistila, že extra příjem na bezplatné vzdělávání může mít i díky podpoře tamní vlády (podrobnosti v například v tomto článku).

Účastnice byla tedy rozčarovaná z toho, že chce někomu darovat peníze a neziskovka ji konfrontuje, že vtahy mezi školou a neziskovkou nejsou plné harmonie a souladu. Ona si do Himálaje přijela odpočinout od konfrontace v práci a čekala, že v neziskovce je vše pokojné.

Jsme si vědomi, že bychom se mohli opíjet skutečností, jak je v Himálaji všechno správné. Mohli bychom jezdit po Himálaji, rozdávat dary za vzájemné fotky a odpočívat od konfrontace. Naše neziskovka se snaží docílit nějakou změnu se vzděláváním. Snažíme se porozumět tamní situaci. To že jsou ve vzájemných vztazích spory vnímáme za velmi zdravé a vlastně i potřebné k tomu, aby docházelo ke změnám.

Po přihlášení budou účastníci seznámeni s tím, jaké jsou známé situace, na které si účastníci mohou dávat pozor. Na druhou stranu v tomto případě nejde nikde uvést výpis skutečností, které je nezbytné respektovat. Účastníci budou muset použít vlastní rozum.

ÚDOLÍ SPITI – MÍSTO KDE KURZ PROBÍHÁ

Málo známá lokalita s živou tibetskou kulturou. Rozlehlé údolí s vesničkami schovanými v horách fascinuje kombinací malebnosti a monumentálnosti. Některé vesnice jsou jedny z nejvýše položených obydlí na světě – nicméně je zde nejvýše položená pošta na světě, nevyšší lanový most atd. Tamní komunita je velmi soudržná a loajální svým tradicím i vzájemným vazbám. Mezi turistické monumenty patří například klášter Ki nebo Tabo. Rozhodně je to zajímavé místo k objevení pro ty, kteří tíhnou k tibetské kultuře.

KOMBINACE S OSTATNÍMI CESTAMI A PRODLOUŽENÍ POBYTU

Účast můžete kombinovat s ostatními benefičními cestami. Náklady pro účastníka bude nižší než uvedené na webu. O kolik budou náklady nižší stanovíme až budeme znát jaké cesty chcete kombinovat.

AKCE NENÍ ZÁJEZDEM – HLAVNÍ SMYSL JE ZÍSKÁNÍ DARŮ PRO ŠKOLU A NAPLNĚNÍ SMYSLU ZALOŽENÍ SPOLUPRACUJÍCÍCH INSTITUCÍ

Akce není zájezdem, jaký nabízejí cestovní kanceláře. I přesto že se při akci cestuje, hlavním smyslem akce je

• získání darů na podporu školy v Himálaji,

• zvýšení finanční gramotnosti tamní školy,

• sofistikované spolufinancování smyslu založení tamní školy i naší neziskovky

Pokud by měli zájemci pochybnosti o tom, co to přesně znamená, mohou nás kontaktovat a podrobnosti jim vysvětlíme.